10.00-11.30

Пленарное заседание

Ведущие: Семенов Алексей Львович, д. физ.-мат. н., профессор, академик РАН и РАО, и. о. ректора ГАОУ ВПО МИОО,

Атанасян Сергей Левонович, д. пед. н., заведующий кафедрой алгебры, геометрии и методики их преподавания ГАОУ ВПО МГПУ.

Докладчик: Семенов Алексей Львович, д. физ.–мат. н., профессор, академик РАН и РАО, и. о. ректора ГАОУ ВПО МИОО. «О проекте концепции математического образования в Российской Федерации».

Дискуссия: Ященко Иван Валерьевич, к. физ.-мат. н., заведующий кафедрой математики ГАОУ ВПО МИОО, Арнольд Виталий Дмитриевич, проректор ГАОУ ВПО МИОО, Гладкий Алексей Всеволодович, д. п. н., профессор, ведущий научный сотрудник ГАОУ ВПО МИОО, Семенов Алексей Львович, д. физ.-мат. н., профессор, академик РАН и РАО, и. о. ректора ГАОУ ВПО МИОО, Высоцкий Иван Ростиславович, доцент кафедры математики ГАОУ ВПО МИОО, Соколов Валерий Анатольевич, д. физ.-мат. н., профессор, зав. кафедрой теоретической информатики ЯрГУ им. П. Г. Демидова, Рублев Вадим Сергеевич, к. ф.-м. н., профессор ЯрГУ им. П. Г. Демидова.

11.30-12.00

Кофе-брейк

12.00-13.30

Продолжение дискуссии

13.30-14.30

Обед

14.30-16.30

Секционные заседания конференции:

Секция 1. В ЧЕМ СОСТОИТ МИССИЯ МАТЕМАТИКИ, КАК ОНА УТОЧНЯЕТСЯ В 21 ВЕКЕ?

Ведущие: Семенов Алексей Львович, д. физ.-мат. н., профессор, академик РАН и РАО, и. о. ректора ГАОУ ВПО МИОО,
Невский Михаил Викторович, к. ф.-м. н., доцент, декан математического факультета ЯрГУ им. П. Г. Демидова.

Докладчики:

Иван Ростиславович Высоцкий, ГАОУ ВПО МИОО, к. ф.-м. н., доцент кафедры математики. «Аспекты подготовки учителей математики к преподаванию теории вероятностей, статистики и комбинаторики».

Гладкий Алексей Всеволодович, ГАОУ ВПО МИОО, д. п. н., ведущий научный сотрудник, профессор. «Перспективы развития начального математического образования».

Масами Исода, профессор Центра международных исследований в области образования при университете Цукубы. «Среда DbookPro для разработки электронных пособий для урока: возрождение идей Ван-Шутена в контексте современного урока».

Фаустова Нинель Павловна, к. пед. н., доцент ФГОБУ ВПО ЕГУ им. И. А. Бунина. «Преемственность между начальной и основной школой при обучении математике».

Кутрунов Владимир Николаевич, д. физ.-мат. н., заведующий кафедрой алгебры и математической логики, профессор ФГБОУ ВПО " Тюменский государственный университет". «Учитель математики в условиях заорганизованности его деятельности».

Майорова Наталия Львовна, к. пед. н., доцент кафедры математического моделирования ЯрГУ им. П. Г. Демидова. «Некоторые проблемы школьного математического образования с точки зрения преподавателя вуза».

Долгошеева Елена Владимировна, ст. преподаватель ФГОБУ ВПО ЕГУ им. И. А. Бунина. «Реализация новых содержательных линий начального курса математики».

Секция 2. ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ДЛЯ МАТЕМАТИКИ ИЛИ МАТЕМАТИКА ДЛЯ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ?

Ведущий: Соколов Валерий Анатольевич, д. физ.-мат. н., профессор, зав. кафедрой теоретической информатики ЯрГУ им. П. Г. Демидова.

Докладчики:

Лагутина Надежда Станиславовна, к. физ.-мат. н., доцент кафедры дискретного анализа ЯрГУ им. П. Г. Демидова. «Возможность использования технологий Smart Spaces в образовательном процессе, в частности, при обучении математике».

Морозов Анатолий Николаевич, к. физ.-мат. н., доцент кафедры дискретного анализа ЯрГУ им. П. Г. Демидова. «О применении компьютера в изучении математики».

Поздняков Сергей Николаевич, профессор кафедры высшей математики № 2 Санкт – Петербургского государственного электротехнического университета (ЛЭТИ). «Между игрой и книгой: компьютерный эксперимент в обучении математике».

Шабанова Мария Валерьевна, д. п. н., профессор, заведующий кафедрой методики преподавания математики Северного (Арктического) федерального университета им.М. В. Ломоносова. «Обучение математике с использованием интерактивных геометрических сред: проблемы и перспективы».

Орлова Елена Юрьевна, к. физ.-мат. н., преподаватель ГОУ СПО ЯО Пошехонский сельскохозяйственный техникум. «Применение информационных технологий на уроках математики».

Абрамова Светлана Евгеньевна, учитель Государственного учреждения образования «Средняя школа №41 города Могилева». «Информационные технологии для математики».

Секция 3. АКТУАЛЬНЫЕ И ПЕРСПЕКТИВНЫЕ МОДЕЛИ МАТЕМАТИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ ВЫСОКОМОТИВИРОВАННЫХ ШКОЛЬНИКОВ.

Секция 4. ЧЕМУ И КАК УЧИТЬ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ НЕМОТИВИРОВАННЫХ И СТАБИЛЬНО НЕУСПЕВАЮЩИХ ШКОЛЬНИКОВ.

Ведущие: Ященко Иван Валерьевич, к. физ.–мат. н., заведующий кафедрой математики ГАОУ ВПО МИОО,

Случ Михаил Ильич, учитель математики, директор Государственного бюджетного образовательного учреждения города Москвы средняя общеобразовательная школа №1060.

Докладчики:

Случ Михаил Ильич, директор Государственного бюджетного образовательного учреждения города Москвы средняя общеобразовательная школа №1060, учитель математики. «Геометрия в старшей школе и неуспевающие школьники: зачем учить, как учить, чему учить?»

Богомолов Юрий Викторович, старший преподаватель кафедры дискретного анализа Ярославского государственного университета им. П. Г. Демидова. «Математические соревнования как форма работы с высокомотивированными школьниками».

Зильберберг Наум Иосифович, к. пед. н., заведующий лабораторией развития математического образования, доцент Псковского областного института повышения квалификации работников образования. «Информационные технологии в работе с одаренными учениками: проблемы и решения».

Дискуссия.

Секция 5. КАКОЙ УЧИТЕЛЬ МАТЕМАТИКИ НУЖЕН ШКОЛЕ БУДУЩЕГО И КАК ЕГО ГОТОВИТЬ?

Ведущий: Атанасян Сергей Левонович, д. пед. н., заведующий кафедрой алгебры, геометрии и методики их преподавания ГАОУ ВПО МГПУ.

Докладчики:

Афанасьев Владимир Васильевич, д. пед. н., профессор, ректор Ярославского государственного педагогического университета им. К. Д. Ушинского, Смирнов Евгений Иванович,  д. пед. н., профессор Ярославского государственного педагогического университета им. К. Д. Ушинского., «Фундирование опыта как эффективный механизм инновационной деятельности учителя математики».

Бодряков Владимир Юрьевич, д. ф.-м. н., профессор УрГПУ. «Региональные особенности результатов ЕГЭ по математике в Свердловской области».

Бондаренко Владимир Александрович, д. физ-мат. н., заведующий кафедрой дискретного анализа ЯрГУ им. П. Г. Демидова. «Математическое образование в средней школе: фантазии и реальность».

Кочагина Мария Николаевна, доцент кафедры методики преподавания математике в школе ГБОУ ВПО МГПУ. «Учебные и профессиональные практики будущих учителей математики».

Липатникова Ирина Геннадьевна, д. пед. н., заведующий кафедрой ТиМОМ, профессор ФГБОУ ВПО "Уральский государственный педагогический университет". «Подготовка учителя математики в рамках ФГОС второго поколения».

Семенов Павел Владимирович, д. ф-м. н., заведующий кафедрой методики преподавания математике в школе, профессор ГБОУ ВПО ГПУ. «Существует ли «новая» школьная математика?»

Сафуанов Ильдар Суфиянович, профессор кафедры алгебры, геометрии и методики их преподавания ГБОУ ВПО МГПУ. «Приложения высшей алгебры и теории чисел в подготовке будущих учителей математики».

Толстопятов Владимир Павлович, к. ф.-м. н., профессор, декан УрГУ «О качестве математической подготовки учителей математики Уральского региона: оценка текущего состояния и перспектив развития».

Фомина Нина Гервасиевна, старший преподаватель УрГУ. «Динамика структуры интеллекта будущих учителей математики: анализ результатов лонгитюдных психолого-педагогических измерений».

Мирошин Владимир Васильевич, к. пед. н., учитель математики ГБОУ г. Москвы гимназия 1522. «Современный учитель – креативный учитель».

Ястребов Александр Васильевич, д. пед. н., заведующий кафедрой теории и методики обучения математике, профессор Ярославского государственного педагогического университета им. К. Д. Ушинского. «Подготовка учителей математики и ее внешняя среда».

Попова Виктория Романовна, к. п. н, методист кафедры естественнонаучного и математического образования ГАОУ ДПО ЯНАО "Региональный институт развития образования". «Современный учитель математики, какой он?»